L’école à la maison

La réouverture progressive des écoles à partir du 11 mai est une lueur d’espoir au bout du tunnel pour les élèves – et pour leurs parents. Depuis la fermeture des écoles le 16 mars, ils ont dû mettre en place « l’école à la maison ».
Ylän a 13 ans et il est en classe de 5ème au collège Pierre Mendès France dans un village, Saint-André, au sud de la France. Il raconte sa vie depuis le confinement :
« Je vais expliquer ma vie depuis le confinement. Depuis le 16 mars je ne vais plus au collège, donc l’inspection académique organise des cours par section tous les jours de la semaine. Nos professeurs nous donnent des cours sur des sites internet (PRONOTE et ENT (espace numérique de travail)) puis nous devons leur envoyer nos réponses et quelques jours plus tard les professeurs nous donnent les résultats.
Pendant le confinement nous n’avons pas le droit de sortir qu’une heure par jour et dans un périmètre maximale d’1 km, en nombre limité . La vie sociale avec mes amis me manque . Tous les lieux publics sont fermés (parc, stade etc.) C’est comme une prison sans barrière. Voilà ma vie depuis le confinement . »
Il y a 12 millions d’élèves en France, et ils retrouveront doucement le chemin des classes à partir du 11 mai. Mais il reste toujours beaucoup de questions sur les modalités de la rentrée. Pour quels élèves en premier lieu ? Quelles tranches d’âge ? De quelle manière ?
Vocabulaire
réouverture (f) : genåbning
lueur d’espoir (f): glimt af håb
bout du tunnel (m) : ende af tunnel
fermeture (f): lukning
confinement (m) : isolering
cinquième (f) : 7. klasse
donc (adv) : så, derfor, altså
inspection académique (f) : undervisningstilsynet
cours (m) : undervisning
section (f) : studielinje
nombre (m) : antal
limiter (1) : at begrænse
il me manque (1) : jeg savner ham
prison (f) : fængsel
retrouver (1) : at genfinde
doucement (adv) : stille og roligt
chemin des classes (m) : egt. vejen til klassen = tilbage til skolen
modalité (f) : måde
tranche d’âge (f) : aldersgruppe

Se laver les mains :