Doc 8 : Hommage au professeur Samuel Paty

Præsident Macron og hele den politiske verden hyldede den myrdede lærer Samuel Paty ved en højtidelig ceremoni i Sorbonne-universitetets gård den 21. oktober 2020.

Extrait: Timecode 16.48 – 21:00

Ce soir, je veux parler de votre fils, je veux parler de votre frère, de votre oncle, de celui que vous avez aimé, de ton père. Ce soir, je veux parler de votre collègue, de votre professeur tombé parce qu’il avait fait le choix d’enseigner, assassiné parce qu’il avait décidé d’apprendre à ses élèves à devenir citoyens. Apprendre les devoirs pour les remplir. Apprendre les libertés pour les exercer. Ce soir, je veux vous parler de Samuel PATY.
Samuel PATY aimait les livres, le savoir, plus que tout. Son appartement était une bibliothèque. Ses plus beaux cadeaux, des livres pour apprendre. Il aimait les livres pour transmettre, à ses élèves comme à ses proches, la passion de la connaissance, le goût de la liberté. Après avoir étudié l’Histoire à Lyon et avoir envisagé de devenir chercheur, il avait emprunté la voie tracée par vous, ses parents, instituteur et directeur d’école à Moulins, en devenant « chercheur en pédagogie » comme il aimait à se définir, en devenant professeur. Aussi ne pouvait-on trouver meilleur endroit que la Sorbonne, notre lieu de savoir universel depuis plus de huit siècles, le lieu de l’humanisme, pour que la nation puisse lui rendre cet hommage.
Samuel PATY aimait passionnément enseigner et il le fit si bien dans plusieurs collèges et lycées jusqu’à celui de Conflans-Sainte-Honorine. Nous avons tous ancré dans nos cœurs, dans nos mémoires le souvenir d’un professeur qui a changé le cours de notre existence. Vous savez, cet instituteur qui nous a appris à lire, à compter, à nous faire confiance. Cet enseignant qui ne nous a pas seulement appris un savoir mais nous a ouvert un chemin par un livre, un regard, un instant passé par sa considération.
Samuel PATY était de ceux-là, de ces professeurs que l’on n’oublie pas, de ces passionnés capables de passer des nuits à apprendre l’histoire des religions pour mieux comprendre ses élèves, leurs croyances. De ces humbles qui se remettaient mille fois en question, comme pour ce cours sur la liberté d’expression et la liberté de conscience qu’il préparait depuis juillet encore l’été dernier à Moulins , à vos côtés et des doutes qu’il partageait par exigence, par délicatesse.
Samuel PATY incarnait au fond le professeur dont rêvait JAURÈS dans cette « lettre aux instituteurs « qui vient d’être lue : « la fermeté unie à la tendresse ». Celui qui montre la grandeur de la pensée, enseigne le respect, donne à voir ce qu’est la civilisation.
Celui qui s’était donné pour tâche de « faire des républicains ».

Vocabulaire - voir ici
choix (m): valg
enseigner (1): at undervise
assassiner (1): at myrde
apprendre (3): at lære at forstå
citoyen (m): borger
devoir (m): pligt
remplir (2): at opfylde
savoir (m): viden
cadeau (m): gave
proche (m): slægtning
connaissance (f): viden
goût (m): smag
envisager (1): at forestille sig
chercheur (m): forsker
emprunter (1): at tage en vej
tracer(1): at udstikke
directeur (m): skoleinspektørendroit (m) : sted
siècle (m): århundrede
rendre hommage à (m): at hylde
fit: passé simple af faire. Svarer til passé composé.
faire confiance (f): at vise tillid
considération (f): opmærksomhed
croyance (f): tro
humble (adj): ydmyg
doute (m): tvivl
exigence(f): krav
rêver (1): at drømme
Jean Jaurès (1859-1914): fransk socialistleder
fermeté (f): fasthed
tendresse (f): ømhed
tâche (f): opgave
Analyse:
1. Hvorfor bliver højtideligheden holdt i Sorbonne Universitetets gård ?
2. Hvem retter præsident Macron sin tale til?
3. Hvad fortæller han om Samuel Paty?
4. Hvad siger Macron om lærerrollen? Hans egen mormor, som han var meget tæt knyttet til, var lærer. I bogen Révolution skriver han: Ma grand-mère était une enseignante. Je me souviens des lettres de ses anciennes élèves, de leurs visites. Elle leur avait montré ce chemin où l’on passe du savoir à la liberté.
5. Senere i talen fordømmer Macron terroristerne og forsvarer retten til at lave karikaturer. Hvorfor vælger han den rækkefølge?